由教育部和中共中央宣传部出台的关于《关于加强中小学影视教育的指导意见》中指出，各地教育行政部门和学校要积极开展校园影视教育活动通过电影赏析、电影评论、电影表演、电影配音、微电影创作、影视节（周）活动等，让中小学生在看电影、评电影、拍电影、演电影中，收获体会和成长。
想要提高学生影视传媒素养，第一步就是要进行优秀电影赏析。而金凫影院则是第四届四川省（金凫奖）中小学生电影周的一个重要组成部分，旨在为同学们打造一个专属片库，通过向同学们展播学生优秀微电影作品，让大家感受到光影世界的奇幻魅力。
选择展播的这些作品不仅涵盖了小学、初中、高中，同时也覆盖了不同地区，在题材和内容方面，既有真实故事改编，也有原创校园故事，希望广大中小学生通过这些优秀的学生作品，汲取到信仰与信念的强大力量，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心和使命。
为了扩大活动影响力，我们不仅通过线上展映的方式，同时还鼓励各地中小学校通过集中或分散的形式线下观看本届优秀微电影作品，并结合实际开展电影赏析、影视评论以及专业解读等活动，充分发挥影视教育在促进中小学生德智体美劳全面发展中的重要作用。
同学们纷纷表示，通过此次微电影赏析，深深体会到中国共产党作为百年大党的初心和使命，一代代英雄人物大无畏的牺牲精神、奉献精神值得大家学习。
通过观看《铁三角》，我发现影视创作并非难事。因为它不需要知名导演，或者是当红演品的支持，所以说普通人亦能完成。实际上《铁三角》就是围绕着三位主人公的友情与志向而创作的，两位男主角因为成绩较差所以选择了参军这条路，而女主角成绩优秀想要参军，却与父母的意见相悖，最终经过爷爷的开导，毅然选择了报考军校，以此来延续铁三角不变的友情并报效祖国。所以说，我们人人都能成为导演或演员，都能通过自己的努力创作出优秀的影视作品。
作为一名老师，我通过此次活动看到了学生们的才华，原来导演、演员、摄影师就在我的身边，学生们有才华，有能力，能够利用镜头记录身边美好的事情。所以，在教育教学过程中，多培养学生的创新能力，多注重学生的多样性发展和个性化发展，有利于学生的全面发展。应多鼓励学生发展自我爱好，学会用镜头记录自己身边的美好，用镜头传播社会正能量。
生活中有很多大英雄，也有默默无闻的“小英雄”，他们为社会，为国家做出贡献，他们都是我们的榜样！中国共产党以自强不息，顽强奋进的精神谱写一首壮丽史诗！我们应当坚定红色信念，树立崇高理想，热情乐观，做一个有信念，有担当的好少年，从现在开始，我们在心中埋下一颗红色的种子，让它生根发芽。
今天观看的微电影《山里的索玛》让我十分感动。虽然日子苦，但是她们三姐妹每天都很过得很充实快乐。我佩服她们那种遇到困难仍然积极乐观的精神，她们虽然失去父母也能相亲相爱，不打不闹，体贴别人，关心别人，那些都是很多人求之不得的。所以我们要珍惜现在生活中的一点一滴，也要帮助贫困山区里的孩子们，让她们能上学，能健康成长，有一个美好的明天。平时在生活中也要多帮助有困难的人，做一个乐于助人、善良、有爱心的好孩子。
我看了《一枚党员徽章》的故事后，有很大的触动。去年，我很荣幸作为学校的第一批入队少先队员，我时刻在学习和生活中以少先队员的要求严格要求自己，成为同学们的榜样。未来，我一定要成为一名共产党员，给祖国增添自己的一份力量。
制作《红小丫》这部微电影是为庆祝中国共产党成立100周年，在这个特殊的时期，我们希望将学校美育和项目式教学融合起来，让学生能够在制作红色主题微电影的过程中慢慢渗透孩子们对于共产党的感情和更深切感受到现在幸福生活的来之不易。
此次电影周金凫影院系列观影活动的开展，在全省师生中引起了强烈反响。使全体师生在不知不觉中感悟中国共产党发展历史，今后，各中小学校也将以此为契机，持续将党史学习教育与影视教育结合起来并从中汲取丰厚的精神滋养，努力把影视教育成效转化为强大动力。